|
|
31.08.2023 г. Да будет рост!
|
Да будет рост!
Каникулы не бесконечны, кто бы как к этому ни относился. Скоро в школу. И не просто за парты: пытливых и увлеченных ребят ждут новые открытия. Для того, собственно, в рамках реализации национального проекта "Образование" и создаются по всей сельской России "Точки роста".
- Ребята уже соскучились, - говорит учитель информатики и технологии средней школы села Нижнее Санчелеево, руководитель образовательного центра естественно-научной и технологической направленности "Точка роста" Юрий Холодулин.
Центр, включающий кабинеты технологии, физики, химии и биологии, открылся в нижнесанчелеевской школе в 2021 году. Всего в Ставропольском районе, благодаря, в том числе, поддержке губернатора Дмитрия Азарова, открылось 16 Точек роста.
В кабинетах пока тихо. Учеников ждут цифровые лаборатории RELEON по физиологии, биологии, химии и физике, учебная лаборатория по нейротехнологии Bitronics, цифровые микроскопы и компьютеры. И наборы для занятий робототехникой - тема, которая профессионально особенно близка Юрию Анатольевичу.
- В чем особенность "Точек роста" в отличие от обычной школьной программы? - спрашиваю преподавателя.
- В более углубленном изучении предметов, - поясняет руководитель центра. - В наши образовательные программы включены "точкиростовские" разделы. Используя оборудование, они могут более глубоко вникнуть в тему и сделать свои проекты. И межпредметные связи здесь легче усвоить.
О проектах, которые выполнены ребятами под его руководством, можно рассказывать часами. Идеи новых проектов здесь зачастую рождаются "не в одной голове", но в результате общего обсуждения, а то и мозгового штурма. Так, например, появился нейротренажер-балансир для рук "Лабиринт", выполненный под руководством Юрия Холодулина девятиклассником Федором Бакшаевым. Работа заняла 2-е место в секции "Высокие технологии" на межрегиональной инженерно-технологической конференции "Наука. Смелость. Изобретения", которая прошла в апреле этого года в Новокуйбышевске. Это очень престижно: только финалистами конкурса работ юных изобретателей стали 169 участников из 15 регионов России.
- Мы разработали модель тренажера, потом на моем личном фрезерном станке с числовым программным управлением воплотили ее в реальное изделие, которое применяем в школе во внеурочной деятельности. Шарик нужно закатить в лунку в центре лабиринта, и это отличное упражнение для развития мелкой моторики рук, - раскрывает руководитель "Точки роста" тайны изобретательской "кухни".
А месяцем раньше его ученики Дмитрий Гораев и Даниил Салямов заняли почетное 3-е место на региональном этапе робототехнического фестиваля "Хакатон" - по проектированию мехатронных или электронных устройств, реализующих технологию "Умный дом" с помощью платформы Arduino, облачных сервисов и мобильных приложений.
Это не первая (и, уверен наставник, не последняя) победа Дмитрия Гораева - на тот момент ученика 7-го класса, а теперь уже восьмиклассника нижнесанчелеевской школы. В начале года были подведены итоги областного робототехнического фестиваля "РОБО-ТЯГА" - соревнования, призванного выявить талантливых робототехников, схематехников, моделистов, способных решать различные технические задачи по управлению роботами, программированию роботехнических систем и трехмерному моделированию. Дмитрий стал лучшим в моделировании робота будущего.
В его копилке за этот год также дипломы бронзового призера областного открытого конкурса 3D-моделей в творческой номинации (создание своего персонажа) и очного этапа олимпиады "Программирование микроконтроллеров" в рамках областного робототехнического фестиваля "Робовесна".
- Я вижу, этот парень многое может сделать, а чему-то даже и научить, - говорит преподаватель.
И не он один такой увлеченный: шестиклассник Илья Кардашов стал призером окружного этапа областного конкурса цифровых художественных работ "Золотое сечение".
- Он мне и летом покоя не дает в хорошем смысле слова: просит информацию о каких-нибудь конкурсах. Все время совершенствует свои навыки - уже и до анимации дошел. Вполне возможно, что уже определился, чем займется после школы, - улыбается Холодулин.
Подобные "беспокойства" для учителя только в радость. Свою роль педагога-наставника он видит в том, чтобы профессионально - значит, технично, ненавязчиво, исподволь - раскрывать таланты у таких вот ребят и девчонок.
- Да, девочки тоже радуют креативом. Вот, например, этот Робо-Жук, собранный Ксенией Чипурновой и Софией Кочетковой, - показывает Юрий Анатольевич очередной экспонат уже довольно богатой экспозиции школьной "Точки роста".
София Салихова стала лауреатом окружного этапа конкурса исследовательских проектов "Взлёт" в секции "Информатика и информационные технологии". Окончив в этом году 11-й класс, теперь будет обучаться в Москве компьютерному дизайну…
Вот вам и первые ласточки. И кто знает - может, именно здесь, в таких вот "Точках роста", здесь и сейчас свершается то таинство, о котором так мечтал Ломоносов. Помните: "…Может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать".
Сергей Мельник "Ставрополь на Волге"
|
|
|
